課程資訊

(E1141Y402)輕鬆學日文 114春季班

招生狀態:即將額滿

已報名人數:16 人

上課首日:3/13/2025

授課時間:(四)19:00~21:00

上課地點:林園高中(高雄市林園區林園北路481號

學分數:2

課程總週/次數:18

開放課程旁聽:

親子課程:

招生人數:20 人

學分費:$ 2000 元

保證金:$ 0 元

新生報名費:100(首次報名收取)

報名手續費:100(每學期收 1 次)

場地費(社大收取):$ 0 元

冷氣費:$ 0 元

其他雜費:講義費150元

師資介紹
講師姓名
許錦美
現  職
永康救國團
個人簡介學經歷
經歷:
高雄 永安旅行社
台南 志光補習班
(竹科 中科 南科)日本 大陽日酸科技股份有限公司-日文口譯
高雄林園社區大學-日語講師
台南東門救國團-日語講師
台南永康救國團-日語講師
林園-自由創作班-日語講師

現職:
台南 永康救國團-日語講師

相關證照或特殊事蹟:
日語導遊證、日語領隊證

教學相關網路平台:
台南永康救國團
個人專長及證書
商業廣告、美工設計
日語、日文歌曲演唱,日本料理
捲紙藝術
教學相關網路平台
關於這堂課
課程簡介 每週上課前,有慣用句的通關密語。輕鬆帶入食衣住行的動詞變化,以肯定、否定、疑問、邀約等等的對話方式,或唱歌、遊戲,循序漸進的學會動詞。
課程理念(目標) 學習認識日本的民情文化等等的禮儀,促進並提昇國人觀光素質的水準等。
教學預期效益 國人旅遊或求學、就職的日語聽、說、寫基礎
與社大理念、發展之連結性 凡國際公共議題出現日本的資訊時,協助語言溝通、多元化交流。
教學方式 █口述教學 █示範演練 █學員實作或練習 █分組操作 █戶外教學
選課條件 已會聽看寫平假名、片假名、濁音、半濁音、拗音等基礎
歡迎複習日文形容詞、動詞文法的學員
學員自備物品 筆記本、筆、智慧型手機
注意事項
課程內容規劃
各週課程主題及內容
第 1 週
【人稱代名詞麼說比較禮貌?】
複習之前學過的生活慣用句通關密語、歌曲。學習在日本旅遊生活不失禮的互動…
第 2 週
【指示代名詞取代想表達的事物或、地點】
從こそあど的ロ訣學習怎麼表達想詢間的事物或地點… 教(カタツムリ童歌)學「〜どこにある」句型
第 3 週
【什麼時候?】
いつ?表達說自己的;聽對方的什麼時候
第 4 週
【如何選擇?】
どんな....哪一個的使用
第 5 週
【需要花多少?】
どのくらい?どれぐらい?
第 6 週
【好說好用的形容詞(1)】
どのくらい?どれぐらい?
第 7 週
【好說好用的形容詞(2)】
な形容詞的文法(二)好きだ、綺麗だ…
第 8 週
【誰說動詞很難懂?】
先分清楚動詞的屬性、尤其是同音易混淆的動詞最傷腦筋… 再把明明是上一段動詞;下一段動詞的屬性、怎麽變五段動詞的頑皮單字搞清楚。
第 9 週
【原來一直以來都在說禮貌句】
動詞的文法變化中的ます形 常聽到的いただきます、すみません・・・・・・
第 10 週
【看懂旅遊時常見的警示標語】
借題教唱日文歌曲有動詞的否定句形之 〜〜ないでください。 例句:触らないでたください=請不要摸
第 11 週
【看懂常見的嚴重性警告】
触るな=不准摸
第 12 週
【常見的告示如何求救?】
軽く押してください=請輕輕地按 助けてください=請幫忙我
第 13 週
【三言兩語表達想說的話】
食べたい想吃・・。飲みたい想喝・・・・ 買いたい想買…的用語
第 14 週
【如何不失禮的邀約對方】
一緒に行きませんか=要不要一起去
第 15 週
【可以試吃、試穿…的說法】
試食してもいいですか=可以試吃嗎?
第 16 週
【結帳的說法】
不只おいくらですか?還有其他的買單用語
第 17 週
【慣用語從何來?】
套用副詞的說法、生活中常用的慣用語 お帰りなさい。おやすみなさい。
第 18 週
【總複習】
在日本的食衣住行、不再比手畫腳了